Baby Bag

„ერთი ძუძუთი გავზარდე 11 შვილი... დედის დაძახება ყველაზე ძვირფასია,“ - გაიცანით გმირი დედა ათინა მახარაძე

„ერთი ძუძუთი გავზარდე 11 შვილი... დედის დაძახება ყველაზე ძვირფასია,“ - გაიცანით გმირი დედა ათინა მახარაძე

82 წლის ათინა მახარაძემ, რომელიც 11 შვილის დედა და 56 შვილიშვილის ბებიაა, შვილები ერთი მკერდით გაზარდა. წარსულში სამკურნალო საშუალებების არარსებობის გამო, ის ერთი მკერდის გარეშე დარჩა, თუმცა გმირი დედისთვის ამ ფაქტს ხელი არ შეუშლია იმაში, რომ შვილები საკუთარი რძით გამოეკვება:

„მე ვარ მახარაძე ათინა, დავიბადე 1940 წელს. ვარ გმირი დედა. ერთი ძუძუთი გავზარდე 11 შვილი. ადრე არ იყო ახლა რომ არის მკურნალობა. არ იყო ისეთი მკურნალობა, რომ ოპერაცია გამეკეთებინა. ერთი ძუძუთი გავზარდე ყველა. სოსკა მე არ დამიკავებია.“

„დედის დაძახება ყველაზე ძვირფასია. შვილი რომ დედას დაგიძახებს, ძალიან მნიშვნელოვანია,“- აღნიშნულ საკითხზე ათინა მახარაძემ საქართველოს პირველი არხის ეთერში ისაუბრა.

წყარო: ​„საქართველოს პირველი არხი“

შეიძლება დაინტერესდეთ

„სამწუხარო მატრავმირებელი გამოცდილებები მოზარდებს უხვად აქვთ სკოლიდან,“- ფსიქოლოგი სოფო მახარაძე

„სამწუხარო მატრავმირებელი გამოცდილებები მოზარდებს უხვად აქვთ სკოლიდან,“- ფსიქოლოგი სოფო მახარაძე

ფსიქოლოგმა სოფო მახარაძემ მოზარდობის ასაკში ბავშვის ფსიქიკაზე სასკოლო სივრცის უდიდესი ზეგავლენის შესახებ ისაუბრა:

„მოზარდობის ასაკში ძალიან მნიშვნელოვანი ფაქტორი გახლავთ სასკოლო სივრცე. ჩემი საქმიანობიდან გამომდინარე ხშირად მიწევს შეხება მოზარდებთან. ძალიან ხშირია შემთხვევები, როდესაც სამწუხარო მატრავმირებელი გამოცდილებები მოზარდებს უხვად აქვთ სკოლიდან. ეს არ ეხება ყველა სკოლას და ყველა პედაგოგს. ჩვენ გვყავს უამრავი მასწავლებელი, რომელიც აბსოლუტურად პირნათლად ასრულებს თავის პასუხისმგებლობას, მაგრამ სამწუხაროდ ბევრია ასეთი შემთხვევები.

საყოველთაო შერცხვენები, საჯარო გაკრიტიკება ბავშვის, პირად, სენსიტიურ თემებზე საჯარო შეურაცხმყოფელი შეხება ბავშვს საკუთარი თავის მნიშვნელობას აკარგვინებს. სკოლის ფუნქცია არ არის მხოლოდ განათლების მიცემა, არამედ მასწავლებლის ფუნქცია არის ყოველ მოსწავლეში უნიკალურის, პერსონალურის აღმოჩენა და წინ წამოწევა. სამწუხაროდ, სკოლა ხშირ შემთხვევაში ამ ფუნქციას ვერ ასრულებს დღეს.

გარდამავალ ასაკში უმნიშვნელოვანესია, რომ ბავშვი იყოს ჩართული ცოდნის მიღების პროცესში, ის ამ პროცესიდან სიამოვნებას იღებდეს და ამ პროცესში საკუთარ თავს გამოხატავდეს. თუ ბავშვი საკუთარ თავს კონსტრუქციულ პროცესში გამოხატავს, ის არასდროს არ წავა, არ ჩაიკეტება და არ ჩაებმება თამაშებში, არასდროს არ მოიხმარს ნარკოტიკს. იქ, სადაც ადამიანი გამოხატავს საკუთარ თავს, მას არ უჩნდება ეს იმპულსი საკუთარი თავის დესტრუქციისა. სკოლის პასუხისმგებლობაა, რომ სასწავლო პროცესი იყოს პროცესზე ორიენტირებული და არა შედეგზე, ნიშანზე, მასწავლებლის მაამებლობაზე, კარგი სამსახურის შოვნაზე. განათლებამ თავისი სულიერი კომპონენტი დაკარგა, მხოლოდ მატერიალური დარჩა მას,“- მოცემულ საკითხზე სოფო მახარაძემ რადიო „იმედის“ ეთერში ისაუბრა.

წყარო: ​რადიო „იმედი“

წაიკითხეთ სრულად